Качественное выполнение

1. Метод анализа хозяйственной деятельности, его характерные черты и особенности


Под методом науки в широком смыс¬ле понимают способ исследования свое¬го предмета. Специфические для различ¬ных наук способы подхода к изучению своего предмета (в том числе и АХД) ба¬зируются на всеобщем диалектическом методе познания.
Диалектика исходит из того, что все явления и процессы необходимо рассмат¬ривать в постоянном движении, измене¬нии, развитии. Здесь исток одной из характерных черт метода АХД — необходимость постоянных срав¬нений. Сравнения очень широко применя¬ются в АХД. Фактические результаты деятельности сравниваются с результа¬тами прошлых лет, достижениями других предприятий, плановыми показателями, среднеотраслевыми и т.д.
Диалектика учит, что каждый процесс, каждое явление надо рассматривать как единство и борьбу противоположностей.
Отсюда вытекает необходимость изучения внутренних противоречий, положительных и отрицательных сто¬рон каждого явления, каждого процесса. Это тоже одна из характерных черт АХД. Например, НТП оказывает положи¬тельный результат на рост производительности труда, повыше¬ние уровня рентабельности и другие показатели, но при этом надо учитывать и его отрицательные черты, такие, как загряз¬нение окружающей среды, развитие гиподинамии и др.
2. Особенности организации и методики функционально-стоимостного анализа


Существует старый, но очень поучи¬тельный психологический тест: нужно со¬единить четыре угла квадрата тремя про¬стыми линиями так, чтобы карандаш, не отрываясь от бумаги, вернулся в перво¬начальную точку. В большинстве слу¬чаев первые способы решения этой за¬дачи приводят, казалось бы, к очевидному выводу: задача не имеет решения. Но это не так. Просто традиционность нашего мышления, определенные догмы, в рамках которых мы пробуем решить задачу, не дают возможности найти решение. Отбро¬сив все это, можно подойти к очень простому выводу. Оказывается, решение мы иска¬ли в пределах пространства, ограниченно¬го этими четырьмя точками. Оно же мо¬жет быть найдено только тогда, когда мы выйдем за пределы квадрата.
Нужно сказать, что влияние такого психологического эффекта очень част встречается в разных отраслях знаний. Если окинуть взглядом историю становления науки и тех¬ники и в общем становление цивилизации, то легко заме¬тить, что именно нетрадицион¬ные подходы к решению тех или иных задач, объяснение разнообразных явлений дали мощные толчки развитию ци¬вилизации. Как пример можно вспомнить закон всемирного притяжения, который возник в результате качественного отождествления "яблока" и земного шара, нелинейные пространства Лобачевского и др.
Принцип оптимальной детализации. Главный смысл ФСА — выделение потребительских функций, свойственных объекту. Но если исследуемый объект достаточно сложный, то в результате его деления на функции последних может обра¬зоваться очень много (десятки, а то и сотни). Такая узкая де¬тализация делает очень громоздкой, малопонятной программу анализа и вряд ли будет способствовать быстроте и результативности его выполнения. Если на практике встречается проб¬лема исследования сложных объектов, то ее лучше решить в два этапа:
1) деление объекта на крупные части (отдельные узлы ма¬
шин или приспособления, более-менее обособленные группы
технологических операций);
2) выполнение ФСА каждого из выделенных более мелких
объектов.
В отдельных случаях при предварительной детализации мо¬жет выясниться, что наиболее интересной для анализа явля¬ется какая-либо одна часть объекта. Изучение же остальных нецелесообразно с точки зрения эффективности анализа.
Принцип последовательности. Выполнение комплекса работ по ФСА требует определенной последовательности в ис¬следовании, прежде всего предварительного изучения будущего объекта и всех обстоятельств, которые связаны с его произ¬водством и использованием. При этом необходимо пользоваться логической схемой детализации — от общего к частному (объ¬ект—узел—функция). Следует иметь в виду, что при выпол¬нении ФСА результаты его проведения на каждом этапе зави¬сят от полноты и качества выполненных работ на предыдущих этапах.
Задание 2.
С помощью примеров элиминирования/цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц / рассчитать влияние на изменение объема выпущенной продукции по сравнению с планом следующих факторов: численности рабочих, потерь рабочего времени и часовой производительности труда.
Данные для расчетов представлены в таблице.
Показатели Обозначение Единицы измерения План Факт
1. Объем продукции О млн. руб. 42000 41325
2. Среднечасовая выработка В тыс. руб. 240 250
3. Отработано одним рабочим Т час. 1750 1740
4. Среднесписочная численность рабочих Ч чел. 100 95
Задание 3.
Проанализировать выполнение плана по выпуску, ассортименту и структуре продукции. Сделать ввод.
Изделия Количество продукции по плану, м. куб. Цена за 1 м. куб., тыс. руб. Фактический выпуск продукции, м. куб.
А 100 2 130
Б 200 4 40
В 150 5 15
Г 40 6 60
Д - 3 40
Задание 4. На основании данных задания 3 и дополнительных данных условия задания 4, проанализировать выполнение плана по реализации продукции, найти влияние основных факторов на отклонения от плана объема реализованной продукции. Сделать вывод.
Показатели План Факт Отклонение от плана, (+,-) Факторы, влияющие на отклонение от плана по реализованной продукции
1. Остатки нереализованной продукции на начало периода, тыс. руб. 300 200
2. Товарная продукция, тыс. руб. 1990 975
3. Выявленные при инвентаризации остатки, тыс. руб. 50
4. остатки нереализованной продукции на конец года, тыс. руб. 500 700
5. Реализация продукции, тыс. руб.

Задание 5.
Проанализировать годовую производительность труда одного работающего промышленно-производственного персонала. Найти влияние на отклонение от плана по производительности труда следующих факторов: удельного веса рабочих, продолжительности рабочего года и дня, часовой выработки рабочего. Кроме того, определить влияние численности и производительности труда промышленно-производственных работающих на выпуск продукции. Сделать вывод.
Показатели План Факт
1. Изделие А, млн. руб. 333 576
2.Численность промышленно-производственного персонала, чел. 40 70
3. Численность рабочих, чел. 25 30
4. Продолжительность рабочего года, дней 185 200
5. Продолжительность рабочего дня, час. 8 8
6. Среднечасовая выработка продукции одним рабочим, тыс. руб. 9 12
Задание 6.
Найти влияние материально-технического обеспечения и использования материалов на изменение выпуска продукции. Рассчитать влияние факторов на изменение выпуска изделий «Б».Сделать вывод.
Показатели План Факт
1. Поступило «А» материалов, тыс. м. куб. 450 260
2. Остатки «А» материала на складе, тыс. м. куб. - 300
3. Израсходовано «А» материала на весь выпуск изделий «Б», тыс. м. куб. 450 560
4.норма расхода материала «А» на выпуск единицы изделия «Б», м. куб. 3 6
5. Выпуск изделий «Б», тыс. шт. 150 80

Задание 7.
Проанализировать эффективность использования основных фондов. Определить влияние факторов на изменение фондоотдачи всех основных фондов, а также их активной части. Сделать вывод.
Показатели План Факт
1. Товарная продукция, млн. руб. 12800 14280
2. Наличие машин в эксплуатации, шт. 800 1200
3. Работало машин:
в первую смену;
во 2 смену;
в 3 смену.
800
600
200
1000
800
204
4. Продолжительность работы одной машины в год, дн. 200 200
5. Продолжительность смены, час. 8 7
6. Средний выпуск товарной продукции за 1 машино-час, тыс. руб. 5 5
7. Среднегодовая стоимость основных фондов, млн. руб. 24000 28000
8. Удельный вес машин в общей стоимости основных фондов, коэф. 0,6 0,7
Задание 8.
Задача 6. Проанализировать расходы по содержанию и эксплуатации оборудования, если известно, что план по выпуску продукции выполнен на 120%. Рассчитать влияние факторов на изменение этих расходов. Сделать вывод.
Показатели Коэффициент зависимости План Факт
Расходы по содержанию и эксплуатации оборудования, тыс. руб. 2900 3900
В том числе:
содержание оборудования;
эксплуатация оборудования;
амортизация оборудования;
износ инструментов;
внутризаводское перемещение грузов

0,7

0,8

0

1,0

0,9

800

600

500

300

700

1500

500

800

500

600